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★★★★

2024-09-04

今までのシリーズ本と比べると漫画の部分は少なめです。 まださらっと目を通しただけですが、簡単なレシピも載っていて勉強になります。 これからゆっくりと読みたいと思います。

• roa♂
• 31歳
• アトピー
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★★★★★

2024-09-21

内容は割と専門的だと思います。 いろいろな発達障害関連の本を読んでいますが、その中でも「一般の人にわかりやすいように」という視点で読むなら、もっと違う本をお勧めします。 が、この本は最後のほうに77もの具体例とその解決方法がかなりの数載っています。 発達障害の用事がいるお宅なら、必ずいくつか当てはまるのではないでしょうか…というくらい具体的です。 そういう意味では手元に置いておいて安心する本だと思います。

• とと室長
• 39歳
• アトピー
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★★★

2024-08-21

全然役にたたない。こんなの比較してどうする？と言うレベルの内容。買う価値は全くない。買って失敗！

• jade7600
• 27歳
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★★★★★

2024-09-19

この本は全６章から成っており、【前半】の３章（第１章〜第３章）がテクニックの紹介で、【後半】の３章（第４章〜第６章）が学習するときの考え方とか「ことば」の選び方といった内容です。 ――――――――― その中でも私が一番気に入ったポイントを紹介します。 それは、第５章です。 第５章は普段口にする「ことば」が学習効果に影響するという内容です。私自信、この「ことば」（＝表現の仕方）が持つ影響力を非常に大切だと考えいますので、吉永さんはどのように言葉を大切にしているのか、そして、その「ことば」パワーをどのように学習に生かしているのか、その点にとても興味があり購入しました。 第５章の半分くらいは、私が日頃考えている内容と同じか似たような内容でしたが、残り半分くらいは「目からウロコ」という感じでしょうか。中には、私が日頃考えていることとは正反対の内容もあり、「そういう考え方もあったかぁ！」と参考になりました。 ――――――――― 学習が思うように進まず、気分的に負けそうになっているような方にオススメです。 また、学習者だけではなく、塾の講師の方など、教える側の方にも是非読んでいただきたいと思います。（むしろコッチが本音）

• lucye
• 35歳
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★★★★

2024-08-07

この本は、小学校の校長先生が読むといい本です。

• ななし7027
• 43歳
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★★★★★

2024-09-17

てっきり保護者から先生への連絡帳の書き方だと思っていましたが、保育士さんから保護者への連絡帳の書き方の本でした。

• アキラ＠シエル
• 31歳
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★★★★

2024-07-24

教育再生について、同感するところも多い本です。

• 点々4357
• 39歳
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★★★★★

2024-09-15

私的には今さらでした（ネットで書かれているのを総合した感じなので）が、 手元に置いて周りの人に説明するときなどに活用できそうです。 この本の中では、ＬＤは担任を通じて学校側がどこかの機関に連絡して 適切な対応をはかってくれる、とか書かれてましたが 実際には、ご家庭で児童相談所でも病院でも行かれて 検査してわかったことを教えてください と突き放されるのが現状です。 学校や、先生によるかもですが。。 これからこういった発達障害等について勉強される方は ぜひ、もっと保護者や子供に寄り添った対応をしていただけますよう お願いします。

• mako0358
• 27歳
• アトピー
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